Lunedì, 06 Febbraio 2017 23:38

L'alfabetizzazione religiosa degli studenti

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Proponiamo un lavoro di ricerca, «un miscuglio piuttosto inusuale tra un'indagine sociologica e una verifica dei livelli di alfabetizzazione religiosa (docimologia)», svolto da Elena Biondi in occasione della sua tesi di Laurea magistrale in Scienze religiose presso l’Istituto Superiore di Scienze Religiose “Beato Ippolito Galantini”, (Firenze 2015). Nel seguito alcuni passaggi, a modo di introduzione alla lettura, e il testo da scaricare.

 

L'alfabetizzazione religiosa degli studenti: analisi su due scuole secondarie della diocesi di Firenze

L’indagine nasce dall’esperienza dell’autrice come docente di religione sul territorio fiorentino, dove l’insegnamento delle materie umanistiche sembra risentire delle carenze di cultura religiosa negli studenti. Il fenomeno, sfortunatamente in crescita, andrebbe ad intralciare principalmente l'insegnamento di discipline come italiano, storia e storia dell'arte.

A questo proposito l’autrice si è proposta di valutare i livelli di alfabetizzazione religiosa degli studenti di alcune scuole secondarie della diocesi di Firenze. Un secondo ordine di obiettivi è stato chiarire quali fattori possono contribuire a spiegare i livelli di alfabetizzazione, cioè se l’esistenza o meno di tali acquisizioni siano attribuibili al rapporto con l'IRC e/o ad altri fattori o fonti di socializzazione quali la famiglia, la catechesi, in altre parole il tessuto sociale di riferimento.

Da qui puoi scaricare il testo.

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